員工培養(yǎng)是所有企業(yè)頭痛的問(wèn)題，為了解決企業(yè)老大難問(wèn)題，裴浩然教授應(yīng)用中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓《弟子規(guī)》，又結(jié)合西方職業(yè)化教育精華來(lái)培訓(xùn)員工，從感恩教育、感恩父母開(kāi)始，用孝道把員工愛(ài)心打開(kāi)，再擴(kuò)大員工的愛(ài)到愛(ài)企業(yè)、愛(ài)同事、愛(ài)顧客，最後到愛(ài)社會(huì)、愛(ài)國(guó)家！
為塑造感恩、奉獻(xiàn)、和諧的企業(yè)文化，打造忠誠(chéng)、責(zé)任、進(jìn)取的管理團(tuán)隊(duì)。經(jīng)集團(tuán)多次努力，2016年1月1日，有幸邀請(qǐng)到中國(guó)傳統(tǒng)文化研究員、清華大學(xué)裴浩然教授親臨百宏，講授傳統(tǒng)國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》：因果、感恩、孝道。集團(tuán)總裁吳金表，副總裁葉敬平、吳建設(shè)、何文耀、王金瑜等高層以及各部門(mén)經(jīng)理、主任、技術(shù)員，銷售部、采購(gòu)部員工600多人壹起學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)壹開(kāi)始，全體起立，由王總帶領(lǐng)管理團(tuán)隊(duì)和大家壹起誦讀《弟子規(guī)》，分享用弟子規(guī)培養(yǎng)員工、管理企業(yè)的經(jīng)歷。吳總裁在講話中說(shuō)：“很榮幸邀請(qǐng)裴教授親臨百宏授課，裴教授是國(guó)學(xué)方面的尖端人才，希望大家虛心學(xué)習(xí)，深刻理解，將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到家庭、應(yīng)用到企業(yè)和社會(huì)中。”
課堂上，裴浩然教授先向大家傳授了人生幸福的三個(gè)秘方：修身：幸福快樂(lè)，趨吉避兇；齊家：孝子賢孫，家庭和睦；治企：百年企業(yè)，基業(yè)長(zhǎng)青。因果篇中，裴教授強(qiáng)調(diào)：世間萬(wàn)物皆遵循因果律，“有因，必有果。”正如陳毅元帥說(shuō)：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)；不是不報(bào)，時(shí)候不到。”希望大家壹言壹行要遵循宇宙的自然規(guī)律，踐行日行壹善。
感恩篇中，裴教授傳授了賺錢(qián)的規(guī)律：天道。裴教授以山東省淄博市大企業(yè)家李萬(wàn)林為例，李萬(wàn)林在文革時(shí)期無(wú)私幫助國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人鄧小平的小女兒鄧楠3年，最後由壹名保潔員成為資產(chǎn)20多億的企業(yè)家，全國(guó)人大代表，政協(xié)委員。總結(jié)出成功之路：舍+緣=得！
裴教授長(zhǎng)期的調(diào)查研究中總結(jié)出了八種舍得商業(yè)模式：物超所值；感動(dòng)顧客；免費(fèi)模式—先舍後得；產(chǎn)品分類—有舍有得；公益慈善模式；投其所好；創(chuàng)造價(jià)值；共同致富模式。
裴教授指出，中國(guó)在舍方面做的最好的企業(yè)：海底撈火鍋——壹口小小火鍋能夠做到十個(gè)多億，靠的就是“感動(dòng)服務(wù)”。
在孝道篇中，裴教授說(shuō)：“人生不能等待的兩件事：行善和孝順。”隨後，大家學(xué)以致用，圓滿完成裴教授布置的作業(yè)：給父母洗腳。18名晚輩在現(xiàn)場(chǎng)給長(zhǎng)輩洗腳，晚輩年齡從9歲—50多歲不等，包括吳總裁、譚總也在臺(tái)上親自給母親洗腳。吳總裁分享給70多歲母親洗腳的感受時(shí)說(shuō)：“父母生養(yǎng)我們很不容易，我們應(yīng)該在她們有生之年多盡孝，讓老人家快快樂(lè)樂(lè)的安享晚年。”吳總母親也不禁感言：兒子很孝順！
最後，裴教授說(shuō)：“什麼是人才？技（知識(shí)）、能（能力）、德（道德）三者都具備，才是真正的人才！高分?jǐn)?shù)高學(xué)歷只代表知識(shí)和部分能力!人才分為四類：有才無(wú)德（危險(xiǎn)品）、 德才兼?zhèn)洌▋?yōu)質(zhì)品）、 無(wú)德無(wú)才（廢品）、 有德無(wú)才（半成品）。”管企業(yè)首先解決人的問(wèn)題，再以家園文化，打造幸福企業(yè)。
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